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第7章 跳级

    陈校长的办公室和住处,在一个屋子里面。

    这个住处,也是校工的住处。

    陈校长既是校长,又是校工。

    他白天的工作有三项,一是当校长,二是上下课敲钟,三是当伙夫,中午的时候,负责给学生们热饭。

    晚上的时候,就给学校打更。

    曾经有很多人劝他,雇一个校工,但他就是不同意。说是为学校省点儿钱。

    至于他自己,则只拿校长一份工资,校工的活儿,属于义务奉献。

    就在林驹琢磨着,进屋怎么跟校长说的时候,陈校长出来了。

    “同学,你怎么没去上课?你是哪个班的”?

    陈校长就有些不高兴。

    “陈校长,我是六年一班的,我想要跳级”。

    “跳级”?

    陈校长愣了。

    尽管他是文盲,但是当了多年校长,对于学校的教学水平和学生的底子,也是清楚的。

    前些年学校总是停课,要不就是参加生产劳动,教学质量很差。也就是前两年恢复高考之后,才正儿八经的开始上课。

    由于学生们的基础不好,现在的教学进度,学起来都很吃力。竟然还有跳级的人,这可有些奇怪。

    “对,就是跳级”。

    陈校长盯着林驹,眼光犀利。令他感到意外的是,这个十四岁的孩子,一点儿也不回避他的眼光,目光竟然那样平静。

    “为什么要跳级”?

    “六年级的课程,我早就会了。我想早点考大学”。

    “你想跳级也行,但要看你有没有那个本事。走,我叫七年级的老师考考你,他们要说你行,我就同意”。

    “好”。

    老头儿,我还怕你们考?虽然过去二三十年了,但大学的课程,我还能记得一些。

    就现在这些老师,我给他们当老师都行,别说七年级的孝子课程。

    要是初中七年级的课程我都不会,我将来还考个什么大学?干脆撒泡尿自己淹死算了。

    “什么,竟然要跳级”?

    “跳级,真的假的”?

    陈校长说了原委之后,老师们纷纷吃惊。

    不仅七年级的老师,办公室里所有的老师,都纷纷围了过来。

    周玉贵也过来了。

    “林驹,你今天跑哪里去了?为什么不来上课?现在还想跳级,就你这样的,跳什么级?我看你跳河还差不多”。

    周玉贵今年二十五六岁,别的倒还好,就是年轻气盛,说话嘴也损。

    今天林驹没来上课,也没跟他打招呼,就直接找校长要跳级,他就有些恼火。

    周玉贵的话,也有些道理。

    即使在林驹的前世,他在六年级的时候,成绩也不太突出,还是后来发愤图强,找到了正确的学习方法,才脱颖而出。

    “周老师,我能不能跳级,不是你说的算,也不是我说的算,要看陈校长和七年级老师考试之后的结果”。

    “好好好,我叫你得瑟。我告诉你,你以后别想再回到我的班了,你爱去哪去哪”。

    你以为我还会回到你的班级么?

    “各位老师,请你们考吧,只要是七年级的课程,考什么都行”。

    “朱老师,那就考吧,考难点儿”。

    陈校长下令,朱老师立刻就跟另外两个老师嘀咕了一阵。

    然后几个人就开始翻箱、倒柜、拉抽屉。

    考试方法很简单,把七年级的考试卷子拿出来,叫林驹答就行了。

    “你就在这里答卷,我们大伙儿都是监考,别想耍什么花招”。

    朱老师把三份油印的卷子,交给了林驹。把他领到办公室一角的一张空办公桌前面。

    拉开抽屉,检查了一下,看里面没有什么参考的东西,才叫林驹坐下答卷。

    林驹也不客气,就开始看卷子。

    语文,数学,自然,一共是三份答卷。

    把三份答卷都看了一遍之后,林驹先做数学。

    多数的题目,林驹都是一蹴而就,在证明勾股定理这道题上,林驹下了格外的功夫。一口气用了四种证明方法。

    数学卷子答完了,朱老师拿了过去,不一会儿,林驹就听得身后的老师们纷纷议论起来。

    他知道,老师们一定在议论勾股定理那道题。

    嘿嘿,老师们,这回叫你们开开眼界,看看什么叫做超级学霸。

    语文和自然比较好答,用了一个来小时,林驹就答完了。

    此时学校已经放学,但多数老师都没走。都在办公室里面,议论着林驹的事情。

    当林驹交了卷子后,就见那些数学老师们,正在汹板前面,演算勾股定理的证明方法。

    “来来来,林驹同学,你来说说,这几种证明方法是怎么回事儿”?

    马家堡子的老师们,水平其实很有限。有些人就是前几年的高中生,连周玉贵这样的白字、错别字先生,都能当老师,可见师资水平如何。

    证明勾股定理,他们只知道教科书上的一种方法,哪里知道还有另外很多种证明方法?

    林驹也不客气,接过朱老师手里的教鞭,走到汹板跟前。

    “勾股定理,除了书上的证明方法之外,我知道的,就有十几种证明方法”。

    “我在卷子里面,还列举了另外三种证明方法。第一种是毕达哥拉斯证法,这种证法的特点是简单,直观,易懂。为了庆祝这一原理的发现,当时的毕达哥拉斯学派,还特意杀了一百头牛庆祝,所以这一证明方法,又叫做百牛证法”。

    林驹一说完,周玉贵就嘟囔上了。

    “你就瞎编吧,算一道题,就杀一百头牛,哪个傻子会这么干。那个拉屎的毕大哥家有多少牛?整个马家堡子也没有一百头牛”。

    “你给我闭上你的臭嘴,你懂个屁”!

    陈校长一声怒喝,周玉贵不敢吱声了。心里却在嘀咕:我再不懂,还认得几个字,你就是个文盲,还不如我呢。

    “第二种方法,是赵爽的弦图证法,赵爽是三国时期的人……。这种证明方法,简单,直观,表现了我国古代数学家高超的证题思想和对数学的钻研精神,是中华民族的骄傲”。

    “第三种方法是这样的,推理过程如下……。这种方法,是第二十代米国总统杰菲尔德的证明方法,所以又叫做总统证法”。

    “嘁,米国总统是什么人,还会没事儿去做题,你就瞎编吧”。

    周玉贵又不老实了。

    “读书人的事儿,你少插嘴,你给我滚出去”。

    周玉贵还不想走,陈校长抄起一个教鞭,周玉贵见势不妙,赶紧溜了出去。

    林驹又讲了一会儿,放下了教鞭,下面一片寂静。

    突然间,朱老师鼓起掌来,然后是另外几个数学老师,最后所有的老师都鼓起掌来。

    掌声停止,几个七年级老师跟陈校长嘀咕了一会儿。

    陈校长走向林驹,脸上的笑容,让林驹感到有些不怀好意。

    “陈校长,我能跳级么”?

    “嘿嘿,行,明天你就上七年级,晚上开始上课”。

    “谢谢陈校长,我一定好好上课”。

    咦?不对啊,晚上上什么课?

    “林老师,我是说,你给老师们上课”。

    什么?给老师上课?

    完喽,这下子装大了,把自己给坑了。
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